教育実習 お礼状 生徒。 教育実習への感謝が伝わるお礼状の書き方【例文あり】

教育実習のお礼状例文!クラス担任やクラスの生徒への書き方は?封筒の宛名は?

教育実習 お礼状 生徒

スポンサーリンク 教育実習を終えた学生の皆さん! 準備に授業と長く大変な実習、お疲れ様でした。 教育実習を無事に終え、ほっと一安心。 と行きたい所ですが、ちょっと待ってください! 忘れてはいけないのが「お礼状」です。 先生方へのお礼状はもちろんですが、 それとは別に、様々な時間を共にした生徒にも ぜひ手紙を書いて下さい。 生徒たちから学ぶことも多かったはずですから、 感謝の気持ちを伝えることはとても大切です。 生徒たちも、きっと喜びますよ。 とはいえ、生徒宛の手紙にどんなことを書けばよいか、 封筒や便箋はどんなものを選べばよいかなど、 色々と分からないこともあると思います。 そこで今回は、生徒宛の教育実習のお礼状の書き方や例文をご紹介します。 書き方がわからないから書くのを迷っている、 便箋を買いに行きたいけどどんなものがわからない、など 様々な悩みを抱えている教育実習生の皆さんは ぜひ参考にしてくださいね。 スポンサーリンク Contents• 教育実習の生徒宛のお礼状、書き方のポイントや注意点は? まずはお礼状の書き方のポイント、注意点から説明していきます。 いくつかあるので順番に見て行きましょう。 文章はラフすぎず、硬すぎず 教育実習で「先生」になったとはいえ、 まだまだ学生のあなた。 指導を受けた教員の方たちよりも、 生徒たちとは気持ち的にも距離が近いのではないでしょうか? ですからあまり堅苦しい文章や、 先生っぽい雰囲気を出した上から目線すぎる手紙はNG。 生徒たちは心の距離を置かれたと思い、 傷ついたり寂しくなったりしてしまうかもしれません。 とはいえ、やはり生徒と実習生。 友だちに書くようなフランクすぎる文面も避けましょう。 クラスで読み上げるのは先生ですしね… 極端にならないようちょうど良いポイントを見つけましょう。 文章だけでなく、イラストなどを描くのもオススメです。 形式にとらわれ過ぎない 生徒たちは形式的なお礼状を貰ってもあまり嬉しくありません。 というか、誰しもどこかから引用してきただろうなーと感じる 内容の薄い手紙を貰ってもあまり感動はないと思います。 生徒たちはきっと、クラスの印象や実習の感想など、 聞きたくても直接聞きづらかったことを 教えて欲しいと思っています。 ですから、実習中のエピソードも交えながら 自分が感じたこと、学んだことなどを 具体的に言葉にして書くことを意識しましょう。 悪いことは書かない 感じたことや学んだことを素直に書くのは良いことですし、 自分が未熟だった故の失敗談もOKです。 しかし、生徒の失敗談を書くのは絶対にNG。 悪口や不満と捉えられそうな内容も避けましょう。 公平な手紙を書く 手紙はクラス全体に宛てたもの。 特定の生徒との思い出などは書かないようにしましょう。 悪いことではないものの不公平にならないよう、 名指しで特定の人だけを褒めるのも控えてくださいね。 お礼状は早めに 教育実習後、いつお礼状を出すのかも重要。 ベストなのは教育実習の日誌などを担当の先生から頂く時に、 先生宛のお礼状と共に直接渡すことです。 とはいえタイミングが合わなかったり 実習先が遠方だったりと、 直接渡せない場合もあると思います。 これらのことに注意してお礼状を書きましょう。 そんな時は郵送でお礼状を送ってももちろん問題ありません。 しかし、あまりに日が空いてしまうと失礼ですし、 実習中の思い出なども薄れてしまいます。 せっかくお礼状を出しても「今更?」と思われかねません。 郵送の場合も、できるだけ早く出すようにしてくださいね。 スポンサーリンク 関連記事: お礼状を書く順番を押さえよう! お礼状にはエピソードや感想、学んだことなどを 自由に書いてOKです。 とはいえお礼状は人に渡すもの。 あなたの日記ではありません。 お「礼」状と言うくらいですから、 当然感謝の気持ちをしっかり伝えなければなりませんし、 仲良くなったとはいえあなたは「先生」として実習を行ったので、 ある程度きちんとしたお礼状を書かなければ格好もつきません。 と言うことで、お礼状にどんなことを書いたらよいのか、 順番や内容を確認しましょう。 お礼状に書く順番は、普通の手紙と同じです。 とはいえ硬すぎると生徒たちは困惑してしまうかもしれません。 わかりやすい表現の挨拶文を入れましょう。 生徒への感謝の気持ちやエピソード、 感じたことなどを自由に書きましょう。 何度も言いますが、あくまでも生徒全員へ宛てた 「公平」な内容を意識してくださいね。 実習を通して自分に起こった変化などを書くのもよいですし、 教員試験などへ向けての決意を書くのもオススメです。 生徒宛なので、やはり堅苦しくなりすぎないよう 注意しましょう。 どんな便箋や封筒を使用する? 手紙の構成がわかったら、どのような便箋に書くかを決めます。 まず、NGなのははがきです。 必ず便箋に書き、封筒に入れてくださいね。 便箋を選ぶ際は以下のことに注意しましょう。 ・ 派手なものは避ける ・ ペラペラな便箋も避ける ・ 教員宛のものとは別のデザインを選ぶ ・ 大人っぽい落ち着いたものを選ぶ ・ 便箋と封筒はセットのものにする 先生方に送るお礼状は、失礼の内容白の便箋と封筒を使用します。 生徒に同じものを使うと堅苦しい感じがしますから、 無地や季節の花、可愛らしいデザインなど、 シンプルで大人っぽいながらも個性が出るもの、 生徒が喜んでくれそうなものを選びましょう。 先生と生徒で便箋を分けるのは、 相手のことを思って選んだというさりげない気遣いにもなりますよ。 もし、どんなものが良いかわからないという場合は 諦めて白の便箋を使うのではなく 店員さんに相談して一緒に選んでもらいましょう。 スポンサーリンク 教育実習の生徒宛のお礼状の例文 それでは、具体的なお礼状の例文をご紹介します。 メインとなる部分については 人によってエピソードや感じたことは違うので、 ぜひ自分の言葉に変えて書いて下さいね。 皆さんとふれあう中で、自分の学生時代を思いだし とても懐かしく思いました。 授業だけでなく、休み時間やホームルームなど 多くの時間を共に過ごす中で、 発見や学びがたくさんありました。 今、私は教員試験に向けて毎日勉強をしています。 教員という子供の頃からの夢を絶対叶えます! 皆さんもますます勉強や部活を頑張って、 やりたいことを見つけたり、夢に向かって努力したりして 貴重な学生生活を楽しんでくださいね。 短い間でしたが、本当にありがとうございました。 またお会いできる日を楽しみにしています。 皆さま元気でお過ごしでしょうか? 教育実習では大変お世話になり、ありがとうございました。 授業中は緊張でうまく話せない私を温かく見守り、 優しい言葉で励ましてくれ、 最後は楽しく授業を行うことができました。 長いようであっという間の〇週間でしたが、 皆さんの元気な声と笑顔に囲まれ、 充実した時間を過ごすことができました。 今私は、大学で日々教員試験に向けて勉強しています。 皆さんが至らない点の多い私を「先生」と呼んでくれたことで、 幼いころからの夢である教員という仕事に絶対に就きたい! と更に強く思うようになりました。 皆さんも夢に向かって頑張ってください。 そしてこれからも温かい心を忘れず、 ますます素敵な大人になってくださいね。 短い間でしたが、皆さんと過ごした時間は 絶対に忘れません。 本当にありがとうございました。 正直、初めてクラスに足を踏み入れた時は真面目な雰囲気に圧倒され、「仲良くしてもらえるかな」「失敗したら怒られるかな」と思っていました。 でもそんな心配もすぐに打ち消されました。 皆さんはとても優しく、楽しく、やる時はやる!という 切り替えのとても上手な生徒さんたちで、 授業をしていてとてもやりやすかったです。 私が失敗したときも、和やかな雰囲気にしてくれたり、 大丈夫だよ!と励ましてくれたりして、 本当に良いクラスに出会えたなと思いました。 皆さんのおかげで、諦めようかと思っていた教員の夢を、 もう一度追い掛けることができそうです。 決して楽な道ではありませんが、 皆さんのような素敵な生徒たちに出会えるという希望を持って 絶対に試験に合格しようと思います。 学校は間もなく夏休みに入りますね。 今しかない貴重な学生生活、 目一杯楽しみ、そして夢に向かって努力してください。 頑張る皆さんを、遠くから応援しています。 本当にありがとうございました。 〇年〇組の皆さんへ お元気ですか? 教育実習ではたくさんお世話になり、ありがとうございました。 皆さんと過ごした〇週間は、 私にとってかけがえのない宝物になりました。 休み時間や放課後、たくさん話しかけてくれたこと。 授業がわかりやすかった!と褒めてくれたこと。 「先生!」と呼んでくれたこと。 いっぱいいっぱいで思わず涙が出てしまった私に みんなが温かい言葉をかけてくれたこと。 今思い出しても、本当に素敵な時間だったなと胸が熱くなります。 そして最後のホームルームでくれた花束と色紙、 本当に嬉しかったです。 今私は大学に戻り、授業に自習の日々を送っています。 皆さんと過ごしたあの時間に戻りたい!と思うことも多いですが、 今は期末試験や教員試験に向け、がむしゃらに勉強しています。 たくさん応援し、助けてくれた皆さんに恩返しするためにも、 絶対に良い教員になります。 だから皆さんも、自分の夢に向かって頑張ってください。 いつでも応援しています。 〇週間、本当にありがとうございました。 皆さんお変わりありませんか? 教育実習ではお世話になりありがとうございました。 授業ではオロオロしてしまうこともありましたが、 積極的に発言してくれる生徒が多く、 たくさん助けてもらいました。 放課後は学校を案内してくれたり、 流行りの音楽や動画を教えてくれたりして、 私も学生に戻ったような気持ちでした。 最後のホームルームでは こんな私との別れに涙してくれる人もいて、 このクラスに来てよかったなと思いました。 たくさんの思い出ができたこと、 本当に嬉しく思います。 今私は大学に戻り、教員試験に向けて日々勉強しています。 苦しい時もありますが、 皆さんの笑顔を思い出すと自然と力が湧いてきます。 皆さんのような温かく素敵な生徒ばかりのクラスが作れる教員に、 必ずなってみせます! 皆さんもこれから、夢に向かって頑張ってくださいね。 最後になりますが、未熟な私を受け入れてくれ、本当にありがとうございました。 皆さんがますます元気に楽しい学校生活を過ごせるよう、お祈り申し上げます。 教育実習のお礼状はぜひ生徒にも書きましょう。 多くの学びや思い出をくれた生徒たちに、 ぜひ感謝の気持ちを伝えてください。 書き方にはいくつかポイントがありますが、 構成と内容の「公平さ」を意識すればあとは自由です。 便箋は大人っぽいながらも個性の出るものを選びましょう。 生徒との印象深い思い出を、たくさん綴り、 苦しくも楽しかった教育実習を きちんと締めくくってくださいね。 スポンサーリンク.

次の

教育実習のお礼状例文!クラス担任やクラスの生徒への書き方は?封筒の宛名は?

教育実習 お礼状 生徒

先日、母校にて教育実習を終えました。 早速お礼状を出そうと思っているのですが、担当クラスの生徒宛にはどういうふうに出せばいいか迷っています。 生徒宛のほかは、校長(全職員)、HR担任教諭、教科担当教諭に送るつもりです。 生徒向けの手紙は多少くだけたものにしたいのですが、担任教諭宛と同封した時、便せんなどの違いがあるとやはり不自然でしょうか? 一方、別便で送った場合も開封するのは担任教諭なのでいきなり生徒向けというのも失礼ではないかと思ってしまいます。 別便の場合は、教諭宛の手紙は今出しておいて、生徒には暑中見舞いも兼ねて後日送るという形も考えているのですがどうでしょうか。 生徒向けの手紙の、宛名書きの例なども教えて頂ければ助かります。 小学校ですが、教員をしています。 教育の現場で生徒の目に触れるものですから、担任(管理職も)が目を通してから生徒に提示されます。 質問者様も教育実習で現場を経験したのですから、そういう事情を把握し、そうすることを前提にした方法を取ることが望ましいと思います。 >便せんなどの違いがあるとやはり不自然でしょうか? これには異論があるかもしれませんが、私は不自然とは思いません。 生徒が相手ですから、必要な配慮の範疇だと思います。 神経質になる必要はないと思いますが、ただ、内容も含めて「くだけすぎない」ように気をつけてください。 母校なのですよね。 良識を疑われるようだと実習の評価を含め、あなた自身にマイナスになることもあります。 >教諭宛の手紙は今出しておいて、生徒には暑中見舞いも兼ねて後日送るという形も考えているのですがどうでしょうか。 生徒には暑中見舞いを出し、お世話になった指導教員の方には出さないということではないなら、それもいいでしょうね。 でも、繰り返しになりますが、学校側が目を通すことを前提にした方法にすることをおすすめします。 >生徒向けの手紙の、宛名書きの例なども教えて頂ければ助かります。

次の

教育実習のお礼状で生徒宛の例文や書き方を解説!|つぶやきブログ

教育実習 お礼状 生徒

教育実習のお礼状例文!クラス担任に送る場合の作法や構成は? クラス担任の先生に送る場合、まず封筒の表面に 「住所、役職名、宛名」を書きます。 裏面には自分の名前と大学名、受け取った方が困らずにすむよう 教育実習生であることを書きましょう。 またお礼状は 最終日に先生に手渡しする場合と、最終日の翌日から10日くらいまでに渡す場合があります。 特に教育実習を母校で行った方は、 手渡しの方がさらに直接感謝の気持ちを伝えられるのでよいでしょう。 枚数は 2枚程度にまとめ、• 時候の挨拶• お礼の言葉• 実習中の思い出や印象に残ったこと• これからの目標• 結びの文章• 日付と氏名• お礼状の相手の名前 この順番で書きましょう。 拝啓さわやかな秋風が吹く季節になりました。 〇〇先生はいかがお過ごしでしょうか。 教育実習では、〇〇先生をはじめ、校長先生・教頭先生と皆様に大変お世話になりました。 実習初日はわからないことが多く、先生にもご迷惑をおかけしてばかりで反省の日々でした。 最終日には少し成長した姿を見せることができて嬉しかったです。 実習中慣れない様子だった私を見て、先生が生徒たちに声をかけてくれた事で緊張をほぐすことができました。 そのおかげで授業がスムーズに進むようになりました。 今は〇〇先生のような生徒に頼られる先生に私もなりたい! と強く思いながら教員試験に向けて勉強をしています。 最後になりますが、〇〇先生のご健康と益々のご活躍をお祈り申し上げます。 敬具 令和〇年 〇月 〇日(投函する日付) 〇〇大学 〇〇学部 〇〇学科 教育実習生 氏名 〇〇学校〇〇 〇〇先生 拝啓梅雨明けが待ち遠しい今日この頃ですが、〇〇先生はいかがお過ごしでしょうか。 教育実習では、〇〇先生をはじめ、校長先生・教頭先生と皆様に大変お世話になりました。 緊張で自分でも覚えていないほどの初日から少し成長できたでしょうか。 この三週間は忘れられない思い出ばかりですが、一番心に残ったことは 放課後に生徒から進路についての悩みを聞くことで生徒から新しい道が見つかりました、と言われた事です。 このときの気持ちは一生忘れません。 そして母校に戻り貴重な経験をさせて頂いたことで、改めて私も〇〇先生のように慕われる教員になりたいと目標を再認識することができました。 最後になりますが、〇〇先生のご健康と益々のご活躍をお祈り申し上げます。 敬具 令和〇年 〇月 〇日(投函する日付) 〇〇大学 〇〇学部 〇〇学科 教育実習生 氏名 〇〇学校〇〇 〇〇先生 だんだんと涼しくなってきましたね。 皆さんお元気でしょうか。 私は教員試験に向けて勉強の毎日です。 2週間の間という短い期間ではありましたが、〇組の皆さんには本当にお世話になりました。 実習が始まってすぐは上手く馴染めるか不安になることもありました、そんな中、クラスのみなさんが親しく話しかけてくれたおかげで私もいつしか緊張がほぐれるようになりました。 楽しい日々の経験のおかげで、あらためて教師になりたいという気持ちが大きくなりました。 最後のホームルームでいただいたメッセージカードは勉強中の私の机に飾ってあります。 メッセージを見ながら「絶対に合格するぞ」という思いで勉強しています。 短い間でしたが貴重な経験をありがとうございました。 また、皆さんにお会いできるのを楽しみにしております。 教育実習生 氏名 まとめ クラス担任やクラスの生徒へ手紙を書くときのポイント• 最終日に手渡し、または最終日の翌日から10日くらいまでに手紙を出しましょう。 クラス担当の先生にはこれからの自分の目標を、生徒へは教育実習中に楽しかった思い出を必ず書きましょう。 手紙は手書きで、生徒宛てはイラストなどを書くのもよいでしょう。 クラスの生徒へ書く場合もくだけた書き方ではなく「です、ます」調で書きましょう いかがでしょうか。 また 手紙や封筒は先生、生徒どちらも派手過ぎずシンプルなものを選びましょう。 そして、楽しかった教育実習、思い出もたくさんあると思いますが特に 生徒宛てに書く場合は注意が必要です。 特定の生徒のことや個人的な話しを書かないように気を付けましょう。 あくまでも教育実習生として 公平な立場で書くということを忘れてはいけません。 【こちらも読まれています】.

次の